A CONSTRUÇÃO DA SEXUALIDADE DE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM E SUAS PERCEPÇÕES ACERCA DA TEMÁTICA

GRACIELA DUTRA SEHNEM; EVA NERI RUBIM PEDRO; MARIA DE LOURDES DENARDIN BUDÓ; FERNANDA MACHADO DA SILVA; LÚCIA BEATRIZ RESSEL

Autores/as

GRACIELA DUTRA SEHNEM Universidade Federal do Pampa, Uruguaiana, RS, Brasil.
EVA NERI RUBIM PEDRO Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Brasil.
MARIA DE LOURDES DENARDIN BUDÓ Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, RS, Brasil.
FERNANDA MACHADO DA SILVA Universidade Federal do Pampa, Uruguaiana, RS, Brasil.
LÚCIA BEATRIZ RESSEL Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, RS, Brasil.

Palabras clave:

Sexualidad, estudiantes de enfermería, educación en enfermería

Resumen

Objetivo: El estudio tuvo como objetivo conocer cómo ocurre la construcción de la sexualidad de estudiantes de enfermería y sus percepciones sobre ese tema. Método: Investigación descriptiva, con abordaje cualitativo. Fue realizado con 14 estudiantes del Curso de Grado en Enfermería de Río Grande do Sul. Los datos fueron recolectados por la técnica de grupo focal y para la interpretación fue aplicado el análisis temático. Resultados: Emergieron del discurso de los participantes las categorías temáticas: la sexualidad como una construcción cultural y las percepciones acerca de la sexualidad: revelando significados. La construcción de la sexualidad se relaciona al contexto en que el sujeto fue socializado. La temática comenzó a ser discutida en la adolescencia, habiendo diferencias de género en la educación sobre estos temas y, en menor medida, fue discutida a partir de relaciones dialógicas. La sexualidade fue entendida como un concepto ampliado, asociado a la genitalidad y al acto sexual, a vergüenza, tabú y autoconocimiento. Conclusión: Es necesario generar espacios de discusión que traten de la sexualidad en la formación académica del enfermero.