INTERVENÇÕES EDUCACIONAIS DE AUTOCUIDADO EM CUIDADORES DE IDOSOS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Resumo

Objetivo: Analisar intervenções educativas para melhorar conhecimentos e habilidades para o cuidado e capacidade de autocuidado em cuidadores de idosos. Material e Método: Revisão integrativa realizada entre maio e junho de 2023 nas seguintes bases de dados: EMBASE, MEDLINE, Web of Science, LILACS,
BDENF. A pesquisa não teve filtros de idioma e incluiu estudos publicados até dezembro de 2022. A revisão integrou estudos de intervenção, como ensaios clínicos randomizados (ECR), estudos quase experimentais e estudos de cluster. A seleção e a análise dos estudos foram realizadas pela equipe de pesquisa. Um total de 165 publicações foi identificado. Após a primeira análise, 139 publicações foram excluídas e mais 14 foram eliminadas por não atenderem aos critérios de inclusão. Finalmente, 12 artigos foram selecionados. Resultados: Dos estudos analisados, apenas três foram elaborados por profissionais de enfermagem. Quanto ao conhecimento e habilidades para o cuidado ao idoso, foram abordados
temas que envolviam outros familiares no cuidado, conhecimento sobre a doença, modificação ambiental, resolução de problemas e comunicação, manejo emocional e estresse. Em relação ao autocuidado os tópicos incluíram autorreconhecimento, autorreflexão e orientação nutricional. Conclusões: As intervenções de autocuidado para cuidadores de idosos são escassas, sendo necessário desenhar intervenções que fortaleçam o conhecimento e as habilidades em relação à dependência funcional, bem como para o autocuidado.