UNA PROPUESTA PARA INCORPORAR EL FENÓMENO DE CRISIS AMBIENTAL GLOBAL EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE PREGRADO EN ENFERMERÍA

Lizet Véliz-Rojas; Ana María González-Geraldo; Alejandra Alballay Torres; Mabel Abarca Carvajal; Carolina Leiva Arancibia; Cynthia Abarca Vivanco

doi:10.29393/CE29-13UPLC60013

UMA PROPOSTA PARA INCORPORAR O FENÔMENO DA CRISE AMBIENTAL GLOBAL NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

Autores

Lizet Véliz-Rojas Universidad de La Serena, Chile.
Ana María González-Geraldo Universidad Católica del Norte, Coquimbo, Chile.
Alejandra Alballay Torres Universidad de La Serena, Chile.
Mabel Abarca Carvajal Clínica Santa María, Santiago, Chile
Carolina Leiva Arancibia Universidad del Alba, La Serena, Chile.
Cynthia Abarca Vivanco Universidad Católica del Norte, Coquimbo, Chile.

DOI:

https://doi.org/10.29393/CE29-13UPLC60013

Palavras-chave:

Estudantes de Enfermagem, Meio Ambiente, Mudança Climática, Currículo, Universidades

Resumo

Objetivo: Descrever uma proposta de incorporação do fenômeno da crise ambiental global no currículo da
formação profissional de graduação em enfermagem. Material e Método: Estudo qualitativo, descritivo e
hermenêutico. O método de coleta da informação foi a entrevista semiestruturada. A amostragem foi teórica e o tamanho da amostra foi determinado pelo critério de saturação (n=15). Foram utilizadas a triangulação
de fontes e a análise de conteúdo qualitativa indutiva. Resultados: Emergiram três linhas temáticas: fases para incorporar o fenômeno da crise ambiental global no currículo; proposta de conteúdo; proposta de habilidades e didática de ensino e aprendizagem sobre questões ambientais. Conclusão: Existe a necessidade de desenvolver currículos integrados, sequenciais e online que permitam a incorporação de uma perspectiva interdisciplinar no cuidado de enfermagem no contexto da crise ambiental.

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Publicado

2023-09-04

Como Citar

Véliz-Rojas L, González-Geraldo AM, Alballay Torres A, Abarca Carvajal M, Leiva Arancibia C, Abarca Vivanco C. UMA PROPOSTA PARA INCORPORAR O FENÔMENO DA CRISE AMBIENTAL GLOBAL NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM. Cienc enferm [Internet]. 4º de setembro de 2023 [citado 21º de novembro de 2024];29. Disponível em: https://revistas.udec.cl/index.php/cienciayenfermeria/article/view/10090