Promoción de salud bucal de escolares en el marco de una intervención integral colectiva, desarrollada en el periodo 2013-2015, en Córdoba, Argentina.
DOI:
https://doi.org/10.17126/joralres.2022.012Palabras clave:
Oral health, public health, health promotion, delivery of health care, schools, childResumen
Objetivo: La salud bucal constituye un desafío de la salud pública que demanda ser abordado integrando su dimensión social y biológica, para desarrollar una práctica odontológica con sentido de integralidad que respete las necesidades y potencialidades del contexto. El objetivo de este estudio es analizar la salud bucal de escolares de un área urbana socio-ambientalmente vulnerabilizada de la ciudad de Córdoba, Argentina, en el marco de una intervención integral colectiva, desarrollada durante el periodo 2013-2015 en la escuela María del Tránsito Cabanillas.
Material y Métodos: La intervención se desarrolló en 3 etapas: diagnóstico, diseño colectivo e implementación de estrategias de promoción de salud bucal y evaluación, aplicando lógicas cualitativa y cuantitativa según correspondiera al objeto de estudio. En el año 2013 se llevó a cabo el diagnóstico realizándose exámen clínico-odontológico a los escolares de 6 a 8 años y estudio participativo del entorno escolar.
Resultados: A partir de los datos diagnósticos se realizó la etapa de Diseño colectivo e implementación de estrategias de promoción y atención de salud bucal. La evaluación de la intervención se realizó a través del examen clínico-odontológico a los escolares de 10 a 12 años asistentes a la institución escolar en el año 2015, que habiendo asistido en el año 2013 a la misma institución participaron del estudio diagnóstico y del análisis de los registros cualitativos relativos a la intervención desarrollada. Se observaron tendencias clí-nicas saludables y valoraciones positivas por parte de los diferentes actores.
Conclusión: Los resultados estimulan a continuar desarrollando estrategias de intervención integrales de promoción y atención de salud bucal.
Descargas
Citas
[1]. Peres MA, Macpherson LMD, Weyant RJ, Daly B, Venturelli R, Mathur MR, Listl S, Celeste RK, Guarnizo-Herreño CC, Kearns C, Benzian H, Allison P, Watt RG. Oral diseases: a global public health challenge. Lancet. 2019 Jul 20;394(10194):249-260. doi: 10.1016/S0140-6736(19)31146-8.
[2]. Hilas E, Tessio A, Moncunill I, Cornejo LS. Concepciones de Salud predominantes en comunidades rurales Rev. Cubana Estomatol. 2005; 41 (3): 1-8.
[3]. González y Rivas M. La salud bucal en la República Argentina. Análisis del sector. Univ Odontol. 2019; 38(80) 1-5.
[4]. Fort A, Fuks AJ, Napoli AV, Palomba S, Pazos X, Salgado P, Squassi A. Distribución de caries dental y asociación con variables de protección social en niños de 12 años del partido de Avellaneda, provincia de Buenos Aires. Salud Colectiva.2017; 13(1): 91-104.
[5]. PAHO (Pan American Health Organization). 138th Session of the Executive Comité. Proposed 10-year regional plan on oral health. Paper N°6. Geneva, Switzerland. 2008.
[6]. Featherstone JD, Fontana M, Wolff M. Novel Anticaries and Remineralization Agents: Future Research Needs. J Dent Res. 2018 Feb;97(2):125-127. doi: 10.1177/0022034517746371. PMID: 29355470; PMCID: PMC6429576.
[7]. FDI. Declaración de Principios de la FDI. Declaración conjunta de la FDI – OMS – IADR. Objetivos Globales de Salud Bucodental para el año 2020. Aprobada por la Asamblea General de la FDI. Sidney-Australia, 2003.
[8]. Cornejo LS, Herrera A, Hilas E, Gigena CP. Capital social de los padres de escolares de una zona vulnerable. Global health promotion. 2017; 0 (0):1–9.
[9]. Parra-Iraola S, Zambrano-Mendoza AG. Hábitos Deformantes Orales en Preescolares y Escolares: Revisión Sistemática. Inter J Odontostomat. 2018; 12(2):188-93.
[10]. Casallas AL. La medicina social-salud colectiva latino-americanas: una visión integradora frente a la salud pública tradicional. Rev Cienc Salud. 1917;15(3):397-408.
[11]. Ramos Rodríguez A E, Brito Montero A. Artigas Pérez E. Martínez García R. La triple hélice social para el desarrollo desde la gestión del conocimiento. Rev DELOS. 2018; 11(33).
[12]. Almeida Filho N. Epidemiología Sin números, OPS, 1992. Serie Paltex N°. 28.
[13]. González LM. Vulnerabilidad Educativa en el Gran Córdoba. Vulnerabilidad Social, Astrolabio. 2007; 4:29-37.
[14]. Organización Panamericana de la Salud y Consejo de Organizaciones Internacionales de las Ciencias Médica. Pautas éticas internacionales para la investigación relacionada con la salud con seres humanos, 4th. Ginebra: Consejo de Organizaciones Internacionales de las Ciencias Médicas (CIOMS). 2016.
[15]. WHO. World Health Organization. Oral health surveys: basic methods, 5th Ed. 2013.
[16]. Rakosi T, Irmtrud J. Atlas de Ortopedia Maxilar: Diagnóstico. MASSON S.A. Barcelona, España. 1992.
[17]. Klein H, Palmer CE, Knutson JW. Studies on dental caries. Public Health Rep .1938; 53 (19): 751-65.
[18]. Giordano M S, Barnetche M M, Alvarez P S, Cornejo L S. Perfil de consumo de alimentos durante la jornada escolar en una comunidad educativa vulnerabilizada de la ciudad de Córdoba, Argentina. Rev Salud Públ. 2017; 21(1): 6-15.
[19]. Carletto-Körber FP, González-Ittig RE, Jimenez MG, Cornejo LS. Serotype diversity of Streptococcus mutans and caries activity in children in Argentina. Eur J Paediatr Dent. 2015;16(3):177-80. PMID: 26418917.
[20]. de Gialdino IV, Ameigeiras AR, Chernobilsky LB, Béliveau VG, Gialdino MR, Mallimaci F, Mendizábal N, Suarez AL. Estrategias de Investigación Cualitativa. Ed. Gedisa. Barcelona, España. 2019.
[21]. Frencken JE. Atraumatic restorative treatment and minimal intervention dentistry. Br Dent J. 2017 Aug 11;223(3):183-189. doi: 10.1038/sj.bdj.2017.664. PMID: 28798450.
[22]. Aquino-Canchari C R, Cuya-Salvatierra G N. Índice de masa corporal y su relación con la prevalencia de caries dental en escolares de Huando, Huancavelica, Perú, 2016. Rev. Ces Odont 2018; 31(1): 3-10.
[23]. Cruz Martínez R M, Saucedo Campos G A, Ponce Rosas E R, González Pedraza Avilés A. Aplicación de un programa preventivo de salud bucal en escuelas primarias mexicanas. Revista Cubana de Estomatología, 2018; 55 (2):1-10.
[24]. Gomes VE, Ferreira RC, de Moraisr MAS, Houri LCLF, Bella MI, Cornejo LS, Gigena PC, Verduci P, Araújo PMAP, Pordeus IA, Vargas AMD, e Ferreira EF. Cárie dentária na América do Sul: realidade entre escolares do Brasil e Argentina. J Health Biol Sci. 2019; 7(2):152-8.
doi:10.12662/2317-3076jhbs.v7i2.2570.p152-158.201
[25]. Sigaud CHS, Santos BRD, Costa P, Toriyama ATM. Promoting oral care in the preschool child: effects of a playful learning intervention. Rev Bras Enferm. 2017;70(3):519-525. doi: 10.1590/0034-7167-2016-0237. PMID: 28562799.
[26]. Jaime RA, Carvalho TS, Bonini GC, Imparato J, Mendes FM. Oral Health Education Program on Dental Caries Incidence for School Children. J Clin Pediatr Dent. 2015 Spring;39(3):277-83. doi: 10.17796/1053-4628-39.3.277. PMID: 26208075
[27]. Sicca C, Bobbio E, Quartuccio N, Nicolò G, Cistaro A. Prevention of dental caries: A review of effective treatments. J Clin Exp Dent. 2016;8(5):e604-e610. doi: 10.4317/jced.52890. PMID: 27957278.
[28]. Pincheira G C J, Thiers L S A, Bravo S E A, Olave C H E. Prevalencia de maloclusiones en escolares de 6 y 12 años de Choshuenco – Neltume, Chile. Int J Med Surg.Sci. 2016. 3(2):829-837
[29]. Cortese S, Guitelman I, Farah C, Fridman D, Mondello A, Biondi A. Análisis de trastornos temporomandibulares en niños de 10 a 15 años. Rev Fac Odon UBA. 2015; 30 (69): 5-9.
Publicado
Número
Sección
Derechos de autor 2022 Facultad de Odontología, Universidad de Concepción, Chile.
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Este es una Revista de acceso abierto distribuido bajo los términos de Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0). Se permite el uso, distribución o reproducción en otros foros, siempre que se acredite al autor o autores originales y a los propietarios de los derechos de autor y se cite la publicación original en esta revista, de acuerdo con la práctica académica aceptada. No se permite ningún uso, distribución o reproducción que no cumpla con estos términos. © 2023.
