Factores relacionados con el conocimiento, la actitud y la práctica de la salud bucal entre adolescentes en Jember, Indonesia: un estudio transversal
Palabras clave:
Salud bucal, Salud del adolescente, Determinantes sociales de la salud, Inequidades en salud, Equidad de géneroResumen
Objetivo: Analizar los factores relacionados con los conocimientos, actitudes y prácticas de salud bucodental en adolescentes de Jember, Indonesia.
Material y métodos: La población de este estudio estuvo compuesta por estudiantes de secundaria de primer ciclo de Jember, Indonesia. El muestreo se realizó mediante un muestreo aleatorio por conglomerados con un total de 398 estudiantes de ocho escuelas diferentes. Se administró a los estudiantes un cuestionario sobre conocimientos, actitudes y prácticas de salud bucodental. Los datos sobre las características socioeconómicas de la familia se recopilaron de la base de datos de padres de la escuela. La correlación entre el nivel socioeconómico (género, escuela, educación de la madre y el padre, ocupación de ambos padres, ingresos mensuales, número de hijos) y los conocimientos, actitudes y prácticas de salud bucodental se analizó estadísticamente mediante la prueba univariante de Spearman (p<0,05). Las variables de correlación significativas del análisis univariante se introdujeron posteriormente en un modelo de regresión múltiple para encontrar el predictor más sólido de los conocimientos, actitudes y prácticas de salud bucodental (p<0,05).
Resultados: La edad de los adolescentes en este estudio fue de 12 a 16 años. El análisis de regresión múltiple mostró una relación significativa entre género, etnia, escuela y conocimientos de salud bucodental. Las mujeres tenían mayor probabilidad de tener mayores conocimientos que los hombres (p=0,003). Los estudiantes de escuelas públicas tenían mayor probabilidad de tener mayores conocimientos que los estudiantes de escuelas privadas (p=0,000). Los adolescentes javaneses tienen un conocimiento significativamente mayor que los madurenses (p=0,028) u otros conocimientos éticos (p=0,022). La educación de la madre y el género se asociaron significativamente con la actitud. Los adolescentes con mayor educación materna tenían mayor probabilidad de tener puntuaciones de actitud más altas (p=0,000). Las mujeres mostraron una relación significativa con puntuaciones de actitud más altas (p=0,016).
Conclusiones: Este estudio destaca la necesidad de un programa de promoción de la salud bucodental entre los adolescentes de Jember, Indonesia, que aborde los entornos socioeconómicos, la predominancia de hombres, estudiantes de escuelas privadas y madres sin educación.
Palabras clave: Salud bucal; Salud del adolescente; Conocimientos, actitudes y práctica en Salud; Determinantes sociales de la salud; Inequidades en salud; Equidad de género.
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