EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: Reflexões e desafios

Autores

  • Eliane Marina Palhares Guimarães Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte. Brasil.
  • Sandra Haueisen Martin
  • Flávia Cristina Paolinelli Rabelo

Palavras-chave:

Educação em saúde, educação em enfermagem, capacitação em serviço

Resumo

Este trabalho é resultado de uma reflexão sobre o processo de educação permanente em saúde e na enfermagem. Tem como objetivo apresentar algumas perspectivas e tendências da educação em saúde e na enfermagem, com ênfase em educação permanente. Analisa a importância dos avanços tecnológicos e sua incorporação no processo de ensinar e de aprender. O texto é dividido em três partes, abordando inicialmente as mudanças organizacionais e, conseqüentemente, na educação, decorrentes da incorporação tecnológica. Destaca a necessidade de adoção de novos modelos pedagógicos no intuito de (re)construir o conhecimento. Em seguida, discute a educação em enfermagem fazendo uma descrição da situação atual e aponta algumas perspectivas para a capacitação profissional em serviço, entendida como uma decisão política e institucional, na busca de novos modos de ensinar, aprender, assistir e cuidar. Finaliza com uma consideração sobre educação permanente em saúde e na enfermagem, pontuando alguns novos desafios. Esta reflexão permite reafirmar a necessidade de atualização dos profissionais no que diz respeito à utilização de tecnologias que possam responder à demanda social de acesso e alcance das oportunidades de capacitação desenvolvidas nos locais de trabalho.

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Publicado

2010-11-11

Como Citar

1.
Palhares Guimarães EM, Haueisen Martin S, Paolinelli Rabelo FC. EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: Reflexões e desafios. Cienc enferm [Internet]. 11º de novembro de 2010 [citado 22º de julho de 2024];16(2):25-33. Disponível em: https://revistas.udec.cl/index.php/cienciayenfermeria/article/view/9327

Edição

Seção

Artículos