No. 64 (2019)

El número 64 de la revista Paideia incluye un artículo que sigue la línea editorial de nuestra revista desde hace años como es la comprensión lectora en escolares. Analía Palacios y Alejandra Pedragosa de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina, con su artículo titulado “Niveles de consciencia metalingüística de estudiantes primarios y secundarios argentinos” evalúa competencias lingüísticas y metalingüísticas en una muestra amplia comprendida por 328 estudiantes que asisten a 12 aulas de distintos años escolares de una escuela de la provincia de Buenos Aires. Mediante la aplicación de un Test de Habilidad Metalingüística 2 - THAM-2, para niños de los 9 a 14 años, test validado al habla hispana, las autoras miden el nivel de consciencia implícita o explícita del lenguaje. El test evalúa los distintos niveles lingüísticos, desde el aspecto fonémico, léxico, gramatical hasta el semántico y pragmático.