AVALIAÇÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DIGITAL SOBRE O PROGRAMA FALL TIPS BRASIL DE PREVENÇÃO DE QUEDAS

Autores

  • Camila Zanesco Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Brasil.
  • Adeli Regina Prizybicien-De-Medeiros Universidade Federal do Paraná. Curitiba, Brasil.
  • Ingrid Marcela Pinto-Gariba-De-Andrade Universidade Federal do Paraná. Curitiba, Brasil
  • Alexandre Schleder Goncalves-Kobus Universidade Federal do Paraná. Curitiba, Brasil.
  • Luciana Schleder Universidade Federal do Paraná. Curitiba, Brasil.

DOI:

https://doi.org/10.29393/CE29-30ATCL50030

Palavras-chave:

Prevenção de quedas, Tecnologia educacional, Informática em Enfermagem

Resumo

Objetivo: Desenvolver e avaliar uma tecnologia educacional (TE) digital sobre prevenção de quedas para uso
por profissionais de saúde durante a implantação do programa Fall TIPS no Brasil. Material e Método: Pesquisa
aplicada e de desenvolvimento tecnológico, incluindo as etapas de planejamento, desenvolvimento e avaliação de uma tecnologia educacional baseada na web, sobre prevenção de quedas, a ser utilizada na implementação do programa Fall TIPS no Brasil. A pesquisa foi realizada entre 2020 e 2022 na modalidade de co-produção e incluiu infográficos, podcasts e vídeos para cada um dos stakeholders envolvidos no programa. Resultados: A avaliação consistiu em 19 questões sobre aparência e objetivos e foi respondida por um grupo de 14 enfermeiros
líderes de um hospital do sul do Brasil, por meio de um instrumento que atingiu um índice geral de validação de conteúdo de 0,85. Conclusões: A TE visa melhorar a prevenção de quedas estimulando a adesão ao programa FALL TIPS em hospitais brasileiros.

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Publicado

2023-12-28

Como Citar

1.
Zanesco C, Prizybicien-De-Medeiros AR, Pinto-Gariba-De-Andrade IM, Schleder Goncalves-Kobus A, Schleder L. AVALIAÇÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DIGITAL SOBRE O PROGRAMA FALL TIPS BRASIL DE PREVENÇÃO DE QUEDAS. Cienc enferm [Internet]. 28º de dezembro de 2023 [citado 16º de maio de 2024];29. Disponível em: http://revistas.udec.cl/index.php/cienciayenfermeria/article/view/10950

Edição

Seção

Investigaciones