RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada

Edição Atual

v. 61 n. 1 (2023)

Publicado: 2023-10-18

Presentación

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Anita Ferreira

9-12
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Artículos

REVISIÓN EXPLORATORIA DE LA INVESTIGACIÓN EMPÍRICA SOBRE EL DISFRUTE EN EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS (2014-2021): PANORAMA, MEDICIÓN Y RED NOMOLÓGICA

CARLOS FERNÁNDEZ-GONZÁLEZ

13-48
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LA EDUCACIÓN SEXUAL EN LAS ESCUELAS ARGENTINAS: REPRESENTACIONES DISCURSIVAS DE GÉNERO Y SEXUALIDAD EN LOS LIBROS DE TEXTO PARA NIVEL SECUNDARIO

GABRIEL DVOSKIN, SOFÍA ANSALDO

49-74
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EL USO DE CORPUS LINGÜÍSTICOS CON FINES PEDAGÓGICOS: EL CASO DE SEAH PROJECT

CLAUDIA COLANTINO

75-92
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WEBQUESTS TO PROMOTE ORAL COMPREHENSION AND REDUCE ANXIETY IN FLIPPED LEARNING AND IN TRADITIONAL ENGLISH CLASSES: A MIXED METHOD STUDY

93-116
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NECESIDADES E INNOVACIONES EN LA ELABORACIÓN DE UN DICCIONARIO CULTURAL (ESPAÑOL-CHINO) EN EL CONTEXTO DE LA CONVERGENCIA MEDIÁTICA

YUN LUAN

117-141
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ESTUDIO DE LAS HABILIDADES DE LECTOESCRITURA DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS MEDIANTE TAREAS DE SÍNTESIS

GABRIEL HERRADA VALVERDE, MARÍA JOSÉ RODRÍGUEZ-CONDE, ROSARIO ISABEL HERRADA VALVERDE

143-168
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ENGLISH PEDAGOGY STUDENTS' MOTIVATIONS TOWARDS THE C1 ADVANCED TEST AS A TOOL TO MEASURE ENGLISH LANGUAGE PROFICIENCY

169-190
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NARRACIONES BIOGRÁFICAS DE ESCOLARES INMIGRANTES EN LA EDUCACIÓN CHILENA: UNA APROXIMACIÓN DESDE EL SISTEMA DE VALORACIÓN

CÉSAR DÍAZ PACHECO, JULIO SILVA COÑOCAR, JAVIER GONZÁLEZ RIFFO, FABIOLA OTÁROLA CORNEJO

191-217
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