EXPLORANDO LA LOCALIZACIÓN DE ADVERBIOS DE FOCO:

JUICIOS DE APRENDICES DE LENGUA EXTRANJERA Y NATIVO HABLANTES DE INGLÉS

Resumen

Este estudio analiza los juicios de aceptabilidad sobre patrones de orden de palabras en inglés que incluyen los adverbios de foco only, even y also. Las pruebas fueron completadas por aprendientes de inglés como lengua extranjera (EFL) y hablantes nativos de inglés. Los datos se recolectaron en 2022 y 2023 entre estudiantes de la carrera de Enseñanza del Inglés y estudiantes estadounidenses en una universidad costarricense. Participaron 35 aprendientes de EFL y 16 hablantes nativos de inglés, quienes completaron una de dos versiones de la prueba (A o B). Los participantes evaluaron oraciones que seguían un patrón prescrito (SAVO) y otro no prescrito (SVAO). Los análisis descriptivos e inferenciales muestran que los aprendientes de EFL desarrollaron una mayor sensibilidad hacia las estructuras prescritas, especialmente con even, tras un año adicional de instrucción formal. Por su parte, los hablantes nativos de inglés mostraron mayor tolerancia hacia los patrones no prescritos, particularmente con only. Las pruebas U Mann-Whitney revelaron diferencias estadísticamente significativas entre ambos grupos en los patrones prescritos con also y only, pero no en los no prescritos. Estos resultados indican que, con mayor instrucción y competencia, los aprendientes de EFL tienden a preferir órdenes convencionales, mientras que los hablantes nativos muestran mayor flexibilidad ante formas no estándar. El estudio aporta a la comprensión del desarrollo de la conciencia sintáctica en la adquisición de una segunda lengua y subraya la interacción entre las normas gramaticales y el uso natural del idioma.