Vol. 55 Núm. 2 (2017)

Siete artículos componen el volumen 55 (2) - 2017 de la Revista de Lingüística Teórica y Aplicada (RLA). Como es usual, los artículos provienen de autores extranjeros y nacionales, y se circunscriben en las distintas áreas multidisciplinares de la lingüística teórica y aplicada.

Abre el presente volumen el artículo de las autoras Susana Pastor Cesteros y Jillian Pandor de la Universidad de Alicante y Curtin University. El artículo se titula "El choque cultural académico del alumnado estadounidense en la univer sidad española". Las autoras analizan cómo el incremento del alumnado estadou nidense que se integra en el sistema universitario español a través de un programa de Study Abroad (Madrid, Alicante, Barcelona, Palma de Mallorca y Sevilla) ha experimentado algún tipo de choque cultural académico.