RODRÍGUEZ PEDREIRA N. EL COMPONENTE LÚDICO COMO ESTRATEGIA DOCENTE PARA EL APRENDIZAJE DE LA TERMINOLOGÍA GRAMATICAL DEL FRANCÉS EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO. rla [Internet]. 1 de julio de 2024 [citado 8 de diciembre de 2025];62(1):151-79. Disponible en: https://revistas.udec.cl/index.php/rla/article/view/21374