[1]
S. Baquero Castellanos, A. L. Gallo, y O. Müller, «EVIDENCIA PARA UN EFECTO FACILITADOR DE LA FRECUENCIA SILÁBICA EN LA LECTURA DE PALABRAS EN ESCOLARES HISPANOHABLANTES DE 2º Y 5º GRADO», rla, vol. 57, n.º 2, pp. 165-182, abr. 2020.