RAMIREZ DRAUGHN, R. ., & CARDENAS TAMBURINI, N. . (2023). LA MOTIVACIÓN DE ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA EN INGLÉS SOBRE EL EXAMEN C1 ADVANCED PARA MEDIR COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS DE LA LENGUA INGLESA. RLA. Revista De Lingüística Teórica Y Aplicada, 61(1), 169-190. Recuperado a partir de https://revistas.udec.cl/index.php/rla/article/view/11674