Narváez Prosser L, Mayor Ruiz C. REFLEXIÓN PEDAGÓGICA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA UTILIZADA EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS POR EDUCADORAS DE PÁRVULOS EN EJERCICIO. paid [Internet]. 26 de marzo de 2020 [citado 25 de abril de 2024];0(56):97-122. Disponible en: https://revistas.udec.cl/index.php/paideia/article/view/1509