Ramírez Peña, P. “EL DÉFICIT EN COMPRENSIÓN LECTORA A LA LUZ DEL MODELO FUNCIONAL DE LURIA: UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN NEUROPSICOLÓGICA”. Paideia Revista De Educación , nº 54, abril de 2020, p. 57-73, https://revistas.udec.cl/index.php/paideia/article/view/1688.