Rodrigues, R., Miranda, M. L. ., Valenzuela, T. . y Pérez, I. (2026) «Reconfiguración de la práctica docente mediante Inteligencia Artificial Generativa: evidencias desde las carreras de Ingeniería y Arquitectura», Paideia Revista de Educación , (78), pp. 113-133. doi: 10.29393/PA78-7RMRP40007.