Campos Lillo, D. R., & Pérez Salas, C. P. (2020). EFECTO DE LA RETROALIMENTACIÓN DEL ERROR EN EL APRENDIZAJE Y EMOCIONES DE ESTUDIANTES DE ENSEÑANZA BÁSICA. Paideia Revista De Educación , (56), 11-42. Recuperado a partir de https://revistas.udec.cl/index.php/paideia/article/view/1506