Narváez Prosser, L., & Mayor Ruiz, C. (2020). REFLEXIÓN PEDAGÓGICA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA UTILIZADA EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS POR EDUCADORAS DE PÁRVULOS EN EJERCICIO. Paideia Revista De Educación , (56), 97-122. Recuperado a partir de https://revistas.udec.cl/index.php/paideia/article/view/1509