Álvarez-Álvarez, C. (2020). ¿QUÉ PRÁCTICAS INCLUSIVAS GENERAN EL TRABAJO EN GRUPOS INTERACTIVOS? DOS ESTUDIOS DE CASO. Paideia Revista De Educación , (58), 35-51. Recuperado a partir de https://revistas.udec.cl/index.php/paideia/article/view/1441