Atenea

García-Santesmases, Andrea. El cuerpo deseado. La conversación pendiente entre feminismo y anticapacitismo. Kaótica libros, 2023, 285 pp. Isbn 978-84-126037-3-6

2024-05-07T22:51:05-04:00

Mistral, Gabriela. Herbario mistraliano. Diarios y cuadernos de jardín. Investigación, selección y compilación de Gladys González; ilustraciones de Camila Palaveccino. Ediciones Libros del cardo, 2021, 368 pp. Isbn 978-956-9510-78-6

2024-05-07T22:58:28-04:00

Cruz Quintana, Fernando. Panorama histórico del libro y la edición digital. Editorial Universitaria de Villa María; Ediciones Uniandes; Editorial Universidad de Guadalajara; Ediciones Universidad Católica de Chile, 2022, 152 pp. ISBN 978-987-699-747-8

2024-05-07T23:57:28-04:00

Constellations de l’absence : le Silence de Dieu à Auschwitz (Paul Celan, Hans Jonas, Samuel Bak)

2024-05-07T12:21:17-04:00

Le présent article souhaite proposer une réfl exion sur le thème de Hester Panim (la face cachée de Dieu) à la lumière des oeuvres poignantes de Paul Celan, Samuel Bak et Hans Jonas. Pour ce faire, nous avons choisi trois travaux particuliers issus de diff érents discours (le poétique, l’artistique et le philosophique): Psalm, de Celan; In a Diff erent Light, de Bak; et Der Gottesbegriff nach Auschwitz, de Jonas. L’accent est mis sur les notions de mémoire et d’oubli et sur les façons dont cette dichotomie se joue dans les trois oeuvres examinées.

La sensualidad mística en los poemas teresianos de Jacint Verdaguer

2024-05-07T13:12:49-04:00

El artículo analiza los poemas que Jacint Verdaguer, en diferentes épocas de su vida, dedicó a la admirada Teresa de Jesús. A partir del contexto de escritura de cada poema y la valoración de los diferentes elementos lingüísticos, retóricos y emocionales que lo confi guran, trazaremos una hipótesis sobre el proceso de renovación del misticismo verdagueriano que culminó en “Teresa”, de Flors del Calvari, poema estructurado en tres partes: la contextualización narrativa, el diálogo sordo con Jesús y la teatralización o humanización de Jesús, características que la convierten en una excelente y singular pieza de amor místico.

Una revisión interdisciplinar del concepto de forma y sus implicancias en la crisis de la cultura

2024-05-07T15:01:00-04:00

En este artículo se reflexiona interdisciplinariamente sobre el concepto de forma, profundizando en una acepción distinta a la de contorno o apariencia sensible. Se presenta una revisión desde los orígenes griegos con la filosofía de Platón y Aristóteles, para luego revisar el concepto de forma ya en la modernidad filosófica con Kant, Schopenhauer y Cassirer. Se hace, además, una revisión del concepto de las formas de lo inconsciente desde la psicología analítica de Carl Gustav Jung. Desde la estética, en tanto, se consideran acepciones de forma particularmente siguiendo algunos supuestos del formalismo alemán del siglo XIX. Se completa la revisión conceptual con la psicología gestáltica del arte de Rudolf Arnheim, con quien se aborda el problema de la forma artística y la forma humana como detonantes de una crisis de la cultura. Finalmente, se propone el concepto de formas universalmente válidas para explicar la preminencia de ciertos universales estéticos que han operado epocalmente, dando consistencia simbólico-práctica a la base de la organización social, política y religiosa de una cultura y sus individuos. Se concluye que las crisis que han operado en la cultura pueden ser explicadas atendiendo al concepto de forma.

“Por amor al pueblo”: la fundación de la Universidad Católica de Valparaíso y la promoción de la clase media en Chile en la década de 1920

2024-05-07T15:14:07-04:00

Este artículo examina cómo sectores del catolicismo chileno articularon un discurso en donde destacaba la idea de contribuir a la consolidación de la clase media chilena para responder a los problemas del país durante las primeras décadas del siglo XX. Con tal propósito, se analizan los planteamientos elaborados por los católicos en el marco de la inauguración de la Universidad Católica de Valparaíso ocurrida en 1928. A partir de la revisión de documentación y prensa de la época, el artículo sostiene que la posición de los católicos que fundaron la Universidad tendría por objetivo promover
una formación práctica para aportar al desarrollo económico y para favorecer la presencia del catolicismo en la vida pública de Chile. La combinación de ambos aspectos ayudaría a perfi lar la existencia de un nuevo sector social –la clase media– que actuara de acuerdo con los valores del catolicismo, desempeñara un rol específi co en el contexto económico local y, en defi nitiva, demostrase un mejoramiento de la condición moral y material de la sociedad de la época.

Historia de una profesión docente: hitos fundacionales del profesorado de historia en Chile (1889-1958)

2024-05-07T15:31:29-04:00

El artículo estudia la institucionalización de la formación del profesorado disciplinar de historia en el sistema educativo chileno, en un contexto de expansión de la enseñanza secundaria pública durante la segunda mitad del siglo XIX. Su objetivo es examinar los orígenes de la profesión docente especializada en la enseñanza de historia, en momentos fundacionales de su trayectoria histórica como cuerpo docente disciplinar, con especial énfasis en sus inicios en el Instituto Pedagógico. En base a un diseño metodológico de carácter histórico, bibliográfico y documental, el estudio postula y argumenta que el impulso fundacional del profesorado de historia y geografía encuentra sus soportes en las exigencias formativas del plan de enseñanza humanista que se instituyó
para el liceo chileno, desde la década del 40 del siglo XIX, y en una discursividad favorecedora de una formación docente especializada promovida por educacionistas decimonónicos.

Niños y niñas transgénero: desafíos para su inclusión en comunidades educativas

2024-05-07T15:44:01-04:00

En este trabajo se refl exiona acerca de las posibilidades y límites que tenemos como comunidades y agentes educativos en Chile para enfrentar el desafío ético y político de incluir a niños y niñas transgénero en un espacio escolar “inclusivo”. El foco del análisis se sitúa en la comunidad educativa, en sus actores y acciones institucionales, entendiendo que un proceso de transición de género trae consigo una oportunidad de cambio y aprendizaje para las familias y colectivos a los cuales se vincula. A partir de una revisión bibliográfica, se describe el contexto educativo chileno en el que la infancia trans se enfrenta a violencias físicas, psicológicas y simbólicas que vulneran sus derechos y su dignidad. Revisamos estrategias educativas de inclusión, algunas cercanas a la asimilación, otras más orientadas a la integración, mientras otras logran paulatinamente instalar procesos inclusivos que cuestionan la heteronorma como dispositivo político de opresión de sexo/género. Se proponen recomendaciones pedagógicas e institucionales para evitar que la infancia transgénero quede supeditada a estrategias de inclusión que la subalternizan, planifi cadas y diseñadas desde la lógica heterosexual.

Discriminación interseccional: obstáculos en el acceso de las mujeres a la implementación de la ley de aborto en la atención primaria de la Región Metropolitana de Chile

2024-05-07T16:03:57-04:00

La Ley 21.030 de 2017 despenalizó la interrupción del embarazo en tres situaciones o causales específi cas en Chile luego de su prohibición total desde finales de 1989. El aborto como práctica y atención en salud está acompañado por resistencias culturales y desaprobación para quienes lo realizan y para quienes se someten al procedimiento. Este trabajo cualitativo exploratorio indaga sobre la implementación de la Ley en la atención primaria de salud (APS), a fin de identificar debilidades y fortalezas en el acceso al aborto, especialmente desde una perspectiva interseccional. Se realizaron 19 entrevistas semiestructuradas a profesionales de niveles primario y secundario de atención en salud de la Región Metropolitana de Chile. Las barreras de acceso a un
aborto legal son múltiples, en especial falta de información a las usuarias e insuficiente información y capacitación al personal de salud. La calidad de la atención que recibe la mujer gestante está influenciada por características en que se entrecruzan condición socioeconómica, educacional, migratoria, lingüística y otras para producir una discriminación interseccional. El estudio resalta la necesidad de incluir en los servicios y políticas de salud un enfoque interseccional que garantice los derechos de las usuarias del sistema de salud pública.

Mujeres campesinas y cocina tradicional: consolidación del saber culinario en la provincia de Lengupá - departamento de Boyacá, Colombia

2024-05-07T19:45:19-04:00

En la provincia de Lengupá - departamento de Boyacá, la cocina tradicional y las mujeres campesinas consolidan un saber culinario producto de los sincretismos culturales de las zonas andinas y llaneras. En dicho contexto se elabora esta investigación, cuyo objetivo es analizar el papel fundamental desempeñado por las mujeres campesinas en el proceso de elaboración de alimentos, específicamente en su contribución significativa a la consolidación y enriquecimiento del saber culinario a partir del conocimiento del territorio, los oficios y la relación con la naturaleza. Por medio del uso de entrevistas se abordaron las prácticas culinarias a través de lecturas, experiencias y recuerdos personales de las cocineras. Los resultados indican que el saber culinario
se consolida gracias al papel que cumplen las mujeres no solo en la preparación de los alimentos, sino en el conocimiento estacional de los mismos. Además, cobra especial relevancia el reconocimiento que comienzan a tener las mujeres dentro de la cocina desde perspectivas de salvaguardia del oficio tradicional, identidad e iniciativas de productividad y economía solidaria en el territorio.

Representaciones del trabajo social en la prensa digital mexicana

2024-05-07T20:34:57-04:00

La prensa es un medio de socialización para orientar actitudes mentales y promover la sensibilización social. Se planteó una investigación con el objetivo de
analizar las publicaciones sobre trabajo social en la prensa digital mexicana. Se realizó un estudio mixto descriptivo, no experimental y transversal. A partir de un universo de 14 diarios de tirada nacional en México se seleccionaron 372 noticias y se realizó un análisis hemerográfico diacrónico. Los resultados revelaron que a pesar de que los medios de comunicación tienen un papel determinante en la construcción del imaginario social del trabajo social y de la socialización de sus funciones, las acciones y los programas que desarrolla, la prensa mexicana apenas visibiliza la profesión e incluso contribuye
a la estereotipación de esta. Por otro lado, se observa que la perspectiva ideológica de los periódicos y el sexo de los y las periodistas influyen en el encuadre de las noticias, la visibilidad y el tipo de imagen que se difunde sobre el trabajo social. Concluimos que la representación del trabajo social que realiza la prensa digital mexicana asume imágenes multiformes, ambivalentes y difusas sobre su identidad, funciones, acciones y ámbitos de actuación.

La residencialidad como competencia. Una aproximación basada en los modos de realización del Estado

2024-05-07T22:32:39-04:00

Los enfoques utilizados en los estudios sociales sobre la vivienda en Chile tienen en común considerar al Estado como un instrumento clave en su fomento,
desarrollo y producción, ya sea desde la acción de sus leyes o desde la operación de sus estructuras e instituciones. En ese marco, tanto la noción como las estadísticas de incremento y déficit de vivienda sirven a la evaluación de ese instrumento y de las orientaciones que asume. Sin menoscabo de lo anterior, el presente trabajo explora una aproximación diferente, donde el Estado es un proyecto social cuya realización requiere la articulación de competencias específicas, como las asociadas al habitar dentro de su espacio territorial y que son vinculadas a la noción de residencialidad. A partir de la revisión de procedimientos legislativos y estadísticos, el texto analiza el amplio proceso que describe la residencialidad como fenómeno realizativo del Estado, y discute si el desplazamiento de la gestión de estos procedimientos hacia ámbitos diferentes al Estado enuncia un detrimento de sus competencias a favor de otros proyectos sociales que disputan, por esa vía, la estatalidad en el caso chileno.

Presentación

2024-05-08T00:04:20-04:00

La memoria viva de la calle: impactos sociales, culturales y políticos en Chile

2024-05-08T00:40:35-04:00

Este artículo argumenta que existe en Chile un proceso específico de construcción social de la memoria, que, en un contexto institucional adverso, no solo emana de las agrupaciones especializadas, sino que también de una apropiación social de los temas de la memoria y de los derechos humanos por parte de diversos movimientos sociales. Mediante un análisis plurisemiótico del discurso, realizado a partir de un material de consignas de manifestaciones y entrevistas a defensores de derechos humanos, se analizan diferentes ejes de construcción social de la memoria, cuya expresión pública –en las calles– culmina con el estallido de 2019. Este análisis permite demostrar que la construcción social de memoria en Chile debe ser calificada como contrahegemónica por su cuestionamiento al modelo chileno postdictatorial en su conjunto, al provocar un cambio de la lengua política característica de la postdictadura y su narrativa de acusación a las víctimas, la cual asociaba el conflicto social a la ruptura democrática y defendía la amnistía como condición de la reconciliación y de la estabilidad del llamado modelo chileno.

Sobre el efecto reparador de las sentencias civiles en casos de violaciones graves a los derechos humanos en Chile

2024-05-08T00:59:23-04:00

Este artículo explica el efecto reparador que pueden tener las sentencias condenatorias de demandas civiles en casos de violaciones a los derechos humanos en las víctimas y sus familiares. A pesar de haber transcurrido medio siglo desde la comisión de crímenes de lesa humanidad a partir del golpe de estado del 11 de septiembre de 1973, la búsqueda de justicia sigue siendo un anhelo en un total de 2.040 causas pendientes (civiles o penales) ante los tribunales de justicia en Chile. Se argumenta que los mecanismos de reparación tradicionales de la responsabilidad civil deben complementarse con otras reparaciones de carácter simbólico o expresivo, desarrolladas por la jurisprudencia de los tribunales internacionales de derechos humanos. Si bien el daño no podrá ser totalmente reparado, la situación de las víctimas y familiares puede ser mejorada mediante el uso de esos mecanismos, acercándose en la mayor medida posible a la reparación íntegra del daño. También se aborda la importancia de acelerar la tramitación de las causas judiciales pues víctimas, perpetradores y testigos están envejeciendo, y no es deseable que su resolución signifique impunidad biológica.

La construcción del lenguaje global de los derechos humanos en el Chile posdictatorial: un análisis de la representación local del caso Letelier

2024-05-08T01:17:34-04:00

Este artículo analiza la representación local del llamado caso Letelier, en la década de los 70 y la década de los 90 y sus significativos cambios en el discurso público. El atentado a Orlando Letelier en Washington tuvo una alta repercusión pública por su carácter internacional, lo que posibilitó cambios relevantes en la significación del pasado reciente en Chile. El objetivo de este trabajo es comprender cómo este emblemático caso contribuyó a la conformación y consolidación del lenguaje global de los derechos humanos en Chile. A través de un análisis de discurso de publicaciones en medios y literatura secundaria sobre este caso, los resultados muestran que estos discursos tuvieron un carácter interméstico, logrando influir en escenarios globales y locales y erosionar las bases morales de la dictadura, y, por otra parte, una capacidad pedagógica que permitió la narración de una memoria cultural de la atrocidad, marcando
un quiebre en la representación de la historia reciente. Esto favoreció el desarrollo de sentimientos públicos de reconocimiento a las víctimas de la dictadura en la sociedad chilena.

Panorama del cine documental a 50 años del golpe de Estado de 1973: dictadura, trauma y memoria colectiva en Chile

2024-05-08T01:40:29-04:00

Transcurridos 50 años desde el golpe de Estado que inició el período de dictadura civil-militar en Chile (1973-1990), este artículo propone una mirada panorámica al recorrido del cine documental chileno desde 1973 hasta la actualidad. Por medio de breves acercamientos a una diversa serie de películas, el artículo busca mostrar de manera sintética cómo los documentales chilenos, con todas sus diferencias materiales, estéticas y narrativas, consistente e incesantemente han ensayado variados modos de representación, investigación y narración para confrontar el desastre histórico de esta nación, contribuyendo así a procesos legales, forenses y de memoria pública, e interrogando la problemática relación entre la historia nacional, la memoria colectiva, y el legado traumático, neoliberal y autoritario de la dictadura en la sociedad chilena. Para este efecto, el artículo analiza cómo las películas, durante y después de la dictadura, han empleado técnicas de memoria cinemática como dispositivo formal y narrativo para elaborar los testimonios de los testigos de atrocidades y daños producidos por el Estado, resaltando capacidades resilientes y creativas de individuos, familias y comunidades.

Tejiendo un nuevo imaginario: la política y el Museo de la Memoria y los Derechos Humanos en el 50 aniversario del golpe de Estado militar en Chile

2024-05-08T01:54:17-04:00

Este ensayo analiza la evolución y el rol del Museo de la Memoria y los Derechos Humanos (MMDH) en los debates sobre la política de la memoria, y en la
pedagogía, en el contexto de los 50 años del golpe de Estado chileno. También explora el MMDH en perspectiva comparada, con los casos de la Ex Escuela Mecánica de la Armada de Argentina y el Legacy Museum de los Estados Unidos. El ensayo sugiere que ha llegado el momento de expandir la narrativa básica del MMDH, tanto en términos de su marco temporal/cronología, como de su conceptualización de los derechos humanos, para incluir los derechos sociales y culturales.

Cuentos, ciencias y monstruos: pensamientos tentaculares entre Kurt Vonnegut y Donna Haraway

2024-05-08T02:04:37-04:00

Sacando cuentas

2024-05-08T02:09:47-04:00

Editorial

2024-05-07T12:03:48-04:00