Figueroa, B., M. Aillon, e S. Kloss. “El Plan De Clase, Un género Profesional: Cómo Lo Narran Y Legitiman Los Profesores Novatos Desde El Paradigma De La Multimodalidad”. Atenea, nº 513, maio de 2017, p. 233-50, https://revistas.udec.cl/index.php/atenea/article/view/72.