Ramírez Peña, P. «EL DÉFICIT EN COMPRENSIÓN LECTORA A LA LUZ DEL MODELO FUNCIONAL DE LURIA: UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN NEUROPSICOLÓGICA». Paideia Revista De Educación , n.º 54, abril de 2020, pp. 57-73, http://revistas.udec.cl/index.php/paideia/article/view/1688.