ALARCÓN, I. V. (2020) “LOS EFECTOS DE LA INSTRUCCIÓN EN LA HABILIDAD ESCRITA DE HABLANTES DE ESPAÑOL COMO LENGUA HEREDADA: UN ESTUDIO DE CASO”, Paideia Revista de Educación, 0(48). Available at: http://revistas.udec.cl/index.php/paideia/article/view/1784 (Accessed: 3July2024).