Abello, R., Vila, I., Pérez, M. V., Lagos, I., Espinoza, C. e Díaz, A. (2020) “IDENTIDAD DE APRENDIZ COMO HERRAMIENTA ANALÍTICA DE EXPERIENCIAS UNIVERSITARIAS EN EL CONTEXTO DE LA PERMANENCIA Y EL ABANDONO: PROPUESTA TEÓRICA”, Paideia Revista de Educación , 0(58), p. 11-34. Disponível em: http://revistas.udec.cl/index.php/paideia/article/view/1448 (Acessado: 3julho2024).