ALARCÓN, IRMA V. 2020. «LOS EFECTOS DE LA INSTRUCCIÓN EN LA HABILIDAD ESCRITA DE HABLANTES DE ESPAÑOL COMO LENGUA HEREDADA: UN ESTUDIO DE CASO». Paideia Revista De Educación, n.º 48 (mayo). http://revistas.udec.cl/index.php/paideia/article/view/1784.